Իմ առաջարկած խնդիրը

2. Նայելով նկարին՝ գտեք օրինաչափությունը և գրեք հարցականի փոխարեն բաց թողնված թիվը:

Լուծում: 

Նկատենք օրինաչափությունը:

Առաջին եռանկյան կողմերի վրա գրված են հետևյալ թվերը՝

7,4,9:

Իսկ եռանկյան ներսում գրված է՝

 19-թիվը: 

7x4-9=19:

Նույն ձևով երրորդ եռանկյան համար կատարենք՝

8x5-12=28:

Այսինքն` պարզ է օրինաչափությունը,  երկրորդ եռանկյան համար, հարցական նշանի  փոխարեն կստանանք.

9x3-6=21

Պատասխան.` 21

English

 Պատասխանեք հարցերին /գրավոր և բանավոր/

Do you have any favourite salad?

Yes.

What vegetables are there in your favourite salad?

Marol.

Can you say the recipe of that salad?

• ½ stick (200 g)

• 300 g chicken fillet

• 1 large bunch thousand

• 50 g of parmesan cheese

• 1 clove of garlic

• olive oil

Do you like cooking?

Yes.

.

Սեպտեմբերի մեկը բնության գրկում:

 

Ես և իմ ընտանիքի անդամները որոշեցինք սեպտեմբերի մեկը անցկացնել բնության գրկում:  Առաջինը գնացինք Շաքիի ջրվեժ, այն գտնվում է Սյունիքի մարզում, Շաքի գետի վրա, բարձրությունը 15-17 մ է: Շաքիի ջրվեժը շատ գեղեցիկ էր, ինձ շատ դուր եկավ: Ջրվեժի տեղանքը իրենից ներկայացնում է խորը կիրճ՝ հարուստ ժայռերով և քարայրներով։ 

Հետո մենք գնացինք Խնձորեսկ գյուղ՝ Ճոճվող կամուրջի : Կամուրջը միմյանց հետ կապում է հին Խնձորեսկի երկու «ափերը»` Հին և Նոր Խնձորեսկները, որտեղից երևում են Խնձորեսկի չորս եկեղեցիները և «Ինը մանուկի» աղբյուրը։Ես չէի վախենում Ճոճվող կամուրջից, այլ հակառակը, օգնում էի մայրիկիս: Մայրիկս Ճոճվող կամուրջից շատ էր վախենում, նա աչքերը փակել էր, որ չտեսնի, թե ինչպես են մարդիկ ճոճում կամուրջը: Ճոճվող կամուրջը շատ գեղեցիկ էր,մանավանդ երբ նայում ես ներքև: 

Մենք շարունակեցինք մեր ճամփորդությունը և տեսանք նաև Տաթևի վանքը: Տաթևի վանքը, միջնադարյան վանական համալիր է Հայաստանում: Այն ինձ շատ դուր եկավ: Վանքից  շատ  գեղեցիկ տեսարան է բացվում, աննկրկնելի գեղեցկություն էր ինձ համար:

Իմ առաջարկած խնդիրը

 Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի-հուլիս 

3մ կողմ ունեցող քառակուսի պատը հարկավոր է սալիկապատել 20 սմ կողմ ունեցող քառակուսի սալիկներով։ Առնվազն քանի՞ արկղ սալիկ է անհրաժեշտ գնել, եթե հայտնի է, որ խանութում այն վաճառվում է միայն արկղերով՝ յուրաքանչյուրում 20 սալիկ։

Լուծում:

Քառակուսի պատի երկարությունը 3 մ, մակերեսը կլինի՝

3մ=300սմ

S=300x300=90000 սմ^2 

 պատը հարկավոր է սալիկապատել 20 սմ կողմ ունեցող քառակուսի սալիկներով:

Մեկ սալիկի  մակերեսը կլինի՝

20x20=400 սմ^2

պատը սալիկապատելու համար անհրաժեշտ է՝

90000:400= 225 սալիկ

խանութում սալիկները վաճառվում են արկղներով, ընդ որում յուրաքանչյուրում՝  20սալիկ

225:20=11 (5 մնացորդ)

11+1=12 արկղ

Պատասխան՝ 12:

Մայրենիի ստուգատես

Առաջադրանքներ
1. Բլոգումս բացել եմ  «Մայրենիի ստուգատես» էջ։

2․ Համացանցից, ձեր ընտանեկան գրադարանից կամ քո անձնական գրքերից ընտրի՛ր քեզ համար որևէ հետաքրքիր նյութ՝ ոչ ծավալուն (կարող է լինել թե՛ գեղարվեստական, թե՛ գիտական, թե՛ տեղեկատվական և այլն) կարդա այն։
Ես ընտրել ե հետևյալ գիրքը՝ «101 փաստեր դինոզավրերի մասին»:Ահա գրքի պատումը՝

• ներկայացրո՛ւ, պատմի՛ր կարդացածդ նյութը;
• կարո՞ղ ես կիրառել քո կարդացածը։ Եթե այո՝ որտե՞ղ, ինչպե՞ս
• ո՞ւմ կառաջարկեիր կարդալ այդ նյութը
• կարդա՛ մի հատված այդ նյութից, ի՞նչ ես կարծում՝  ինչպե՞ս ես կարդում
• ձեր ընտանեկան դպրոցը (ծնողդ, ընտանիքի մյուս անդամները) ի՞նչ կարծիքի է քո կարդալու և կարծիքդ արտահայտելու մասին (կարող է ասել ընտանեկան դպրոցի անդամներից մեկը):

• կայի՞ն անծանոթ բառեր։ Եթե կան, որո՞նք են, ինչպե՞ս գտար բացատրությունը։
• Եթե  լինում են, ինչպե՞ս ես գտնում բացատրությունը

ուշագրավ- ուշադրություն գրավող, ուշադրության արժանի դարձած:

մագիլ-թռչունների և գազանների մատների ծայրի եղջերային սուր ու կեռ գոյացությունը, ճանկ, ճիրան:

էվոլյուցիա-Որևէ բանի փոփոխությունը՝ զարգացման գործընթացը մի որակական վիճակից դեպի մի նոր որակական վիճակ, հոլովույթ

բրածո-երկրի ընդերքից հանվող, փորելով հանված

պտեր-լեզվապտերների ընտանիքին պատկանող խոտաբույս, ձարխոտ:

• 
  

3․ Պատմի՛ր ձեր ընտանեկան դպրոցի մասին՝ ովքե՞ր են ձեր ընտանեկան դպրոցի անդամները, ի՞նչ ես սովորում-սովորեցնում,  ինչպե՞ս, ո՞րտեղից, ումի՞ց ես սովորում, ի՞նչ նախագծեր եք արել և այլն։Պատումդ տեսագրի՛ր և տեղադրի՛ր , «Մայրենիի ստուգատես» էջում։


4.
«Մայրենիի ստուգատես» էջում հավաքիր  քո ընտանեկան բոլոր նախագծերի հղումները։
Ընտանեկան խաղեր 1
Ընտանեկան խաղեր 2
Ընտանեկան ընթերցումներ
Սասունցի Դավիթ
Սասունցի Դավիթ
Ուսումնական պլան
Համո Սահյան
Բլոգի պահանջներ
Ընտանեկան տորթ
Ներսես Շնորհալի
Շարական

5. Հորինի՛ր և գրի՛ր մի էնպիսի  երևակայական պատմություն, որ քո ընտանեկան դպրոցի անդամները կարդան զարմացած և հետաքրքրված։

Երբ ընկերս(ներ) ինձ հետ է…

Ես ընկերներ շատ ունեմ: Իմ ամենամտերիմ ըկերը Անին է: Մենք միասին շատ ենք ճամփորդել: Ես ուզում եմ  ներկայացնել այդ ճամփորդություններից մեկը: Մի անգամ մենք գնացինք երկուսով Չինաստան: Այնտեղ մենք հանդիպեցինք Չինաստանի նախագահ` Սի Ցզինպիին: Նա մեզ ասաց, որ աշխարհով մեկ տարածվել է մի վարակ, որի անունը թագավարակ է: Նա խնդրեց, որ մենք օգնենք իրեն: Ես ու Անին համաձայնվեցինք և սկսեցինք այդ վարակն ուսումնասիրել: Մենք շատ-շատ գրքեր կարդացինք, շատ լաբորատորիաներ գնացինք և միասին մի բան մոգոնեցինք: Մենք ստեղծեցինք այնպիսի հաբեր, որ թագավարակով վարակված հիվանդները, երբ խմեն այդ հաբը, նրանք կվարակվեն բարիությամբ և կսկսեն միայն  բարի գործեր անել: Այսպիսով, ես ու Անին փրկեցինք Չինաստանը և վերադարձանք Հայաստան:

6․ Մարտահրավե՛ր նետիր ընկերներիցդ որևէ մեկին։

Տեսանյութդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

7․ Եթե կստանաս մարտահրավեր ընկերոջիցդ, կատարիր այն։Տեսանյութդ տեղադրի՛ր «Մայրենիի ստուգատես» էջում:

Հունիսի 6-ին «Մայրենիի ստուգատես» էջի հղումը ուղարկիր ուսուցչիդ:

1.Բլոգումդ բա՛ց արա «Մաթեմատիկայի ստուգատես» էջ։

https://evakhachatryan.blogspot.com/p/blog-page_5.html

2. Գործնական աշխատանք 1-ին
Սիրելի սովորողներ,  պարզեք, թե քանի քառակուսի մետր ապակի են օգտագործել ձեր տան բոլոր պատուհանները պատրաստելիս։                                                            Հաշվեք անհրաժեշտ ապակու ծախսը, եթե  1 քառակուսի մետր( 1 մ քառ․= 10000 սմ քառ․)  ապակին արժե 5000 դրամ։

Դա պարզելու համար կատարեք հետևյալ քայլերը՝

• Հաշվեք յուրաքանչյուր պատուհանի  ապակու մակերեսը։
• Հաշվեք ստացված արդյունքները գումարը։
• Կատարեք ֆոտոշարք
• Գործանական աշխատանքը ներկայացրեք խնդրի տեսքով։

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

• Չափերիզ(մետր)
• Համակարգիչ
• Թվային գործիք( ֆոտոշարքի համար)

3. Գործնական աշխատանք 2․

Գունավոր   ստվարաթղթից  կտերք 6 հավասար քառակուսի։ Այդ 6  հավասար  քառակուսիները թափանցիկ  սկոչի  օգնությամբ ամրացրեք այնպես, որ  ստանաք  որևէ տարածական մարմին։  Ի՞նչ տարածական մամին կստանանք։  Պարզեք ի՞նչ մակերեսով ստվարաթուղթ եք օգտագործել այն պատրաստելու համար։

Դա պարզելու համար կատարեք հետևյալ քայլերը՝

• Հաշվեք 1 քառակուս մակերսը։
• Արդյունքը բազմապատկեք 6-ով։
• Կատարեք ֆոտոշարք։

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

• Քանոն
• մկրատ
• մատիտ
• սկոչ
• համակարգիչ
• Թվային գործիք( ֆոտոշարքի համար)

4.Գործնական աշխատանք 3
Հաշվեք որևէ  սենյակի   հատակին փռված ուղղանկյունաձև գորգի մակերսն ու  պարագիծը։
Անհրաժեշտ պարագաներ՝

• Չափերիզ(մետր)
• համակարգիչ
• Թվային գործիք (ֆոտոշարքի համար)

Սիրելի սովորողներ, գործնական աշխատանքի արդյունքները փորձեք ներկայացնել  խնդրի ձևով  ու  ֆոտոշարքի, տեսաֆիլմի հետ մեկտեղ տեղադրեք բլոգում:

Հունիսի 6-ին «մաթեմատիկայի ստուգատես» էջի հղումը ուղարկիր ուսուցչիդ՝ Սմբատ 

Ընտանեկան նախգիծ, ուսումնասսիրում դեպի ընկերների բլոգներ:

Ընտանեկան նախագիծ, ՄԱՍ2

Ընտանեկան նախագիծ, ՄԱՍ 2:
Սովորողներ, ուսուցիչներ, դուք էլ միացեք իմ նախագծին, պատրաստեք տեսանյութ ձեր ընտանեկան խաղերի վերաբերյալ և ուղարկեք այս հասցեով` Eva1nd@mskh.am:
Ընտանեկան նախագիծ, ՄԱՍ 1` այստեղ:

Սովորողենի կամ ուսուցիչների աշխատանքը՝

Ընտանեկան նախագիծ

Սիրելի սովորողներ, ընկերներ, միացեք իմ նախագծին, առաջարկեք ձեր ընտանեկան խաղերը, գրեք իմ հասցեին՝ eva1nd@mskh.am:
Ահա իմ նախագիծը-Ընտանեկան խաղեր


Սովորողների աշխատանքները

Անի Կարապետյան
Անի Կարապետյան

Հեռավար-առցանց ուսուցում՝ 10.05-14.05

Ընտանեկան այլ նախագծեր, որոնք առաջարկում են ընտանեկան դպրոցները.

27.04.2020

Ընտանեկան այլ նախագծեր, որոնք առաջարկում են ընտանեկան դպրոցները.


Համո Սարյան
Ընտանեկան ընթերցում

Երբ կավարտվի կորոնավիրուսը

Երբ այս վիրուսը կավարտվի, ես կգնամ միանգամից դպրոց: Ընկերուհիներիս հետ կսարքենք միասին դիմակներ, որ էլ ոչ մի այլ վիրուսից չվարակվենք: ՈՒ  դեղեր կպատրաստենք,  ընկերուհիներիս հետ միաին, որ մյուս վիրուսի համար,  այսքան չտանջվենք, ամիսներով սպասենք մինչև գիտնականերն պատրաստեն դեղը: Երբ արդեն լինի այլ ուրիշ վիրուս, մենք այդ վիրուսի դեղը արդեն պատրաստած կլինենք, ու չեք վարակվի այդ վիրուսից:

Ընտանեկան ընթերցումներ

Մեսրոպ Մաշտոց. Շարական
Ներսես Շնորհալի. Հանելուկներ

Գործնական աշխատանք մաթեմատիկայից

Չափումներ

Բլոգի պահանջները--տեսանյութ

Բլոգի պահանջները

Զատկական բացիկ

Զատկական բացիկ

Մարզվում ենք

<<Առողջ մարմնում, առողջ հոգի>>

Ճամփորդություն դեպի Իտալիա

Իտալիա

Գիտե՞ք,  որ մի քանի օր  ես անցկացրել եմ Իտալիայում:  Այնտեղ գնացել եմ  տարբեր քաղաքներ, որոնք շատ հետաքրքիր  և գեղեցիկ էին: Ամենատպավորիչը ինձ համար եղավ այն, որ մենք  նավով գնացինք Սուրբ Ղազար  կղզի, այնտեղի մայրավանքը:  Կղզու վրա եղանք նաև   թանգարանում, որտեղ ինձ պատմեցին  Մխիթար Սեբաստացու մասին: Ես իմացա, որ Մխիթար Սեբաստացին այն ուսուցիչներից է եղել, ով իր աշակերտներին չի ստիպել դաս սովորել, ովքեր ուզում էին, սովորում էին, ովքեր՝ ոչ ,այսինքն չէին

սովորում:Ինձ շատ դուր եկավ այդ միտքը, ես  հասկացա, թե  մեր դպրոցի անունը ինչու են դրել  <<Մխիթար Սեբաստացի>>, որովհետև մեր դպրոցում էլ  չեն ստիպում դաս սովորել:  
Վանքում մեզ դիմավորեց  Հայր Անտոնը, ով շատ լավ լսել էր մեր դպրոցի մասին, գիտեր, որ մեր դպրոցի անունը նույնպես կոչվում է  <<Մխիթար Սեբաստացի>>: 
Հայր Անտոնը ջերմ-ջերմ բարևներ ուղարկեց ընկեր Նառային և տիար Բլեյանին: Ես շատ ուրախացա, որ այստեղ իմ դպրոցը այսքան հայտնի  անուն ունի:
Հետո մենք գնացինք այնտեղի գրադարանը, այնտեղ շատ հին, դարավոր գրքեր կային: Պատմեցին  մեզ այդ գրքերի մասին:  Հետո ես տեսա Մխիթար Սեբաստացու արձանը, նաև տեսա այն արձանը, որը մեր դպրոցում էլ կա, բա՞: 
Ես քեզ շատ սիրում էի  Մխիթար Սեբաստացի, բայց այդքան  քո գրած գրքերը  տեսնելով, լսելով քո մասին, ես սկսեցի ավելի շատ սիրել քեզ ու իմ դպրոցը:  

Իմ առաջարկած խնդիրը մաթեմատիկական ֆլեշմոբին

 Ունենք չորս տարբեր գույնի տուփեր: Նայելով նկարին՝ որոշեք ամենածանր տուփի գույնը:

Լուծում

Նայենք երկրորդ նկարին, կապույտ և կանաչ տուփերի զանգվածներնը նույնն են, իսկ երրորդ նկարից երևում է, որ կարմիրը ավելի ծանր է, քան կանաչը, քան  կապույտը:
Նայենք առաջին նկարը, առաջին նժարի տուփերը միասին ավելի ծանր են, քան երկրորդ  նժարի տուփերը միասին, ստացվեց, որ ամենածանրը՝ դեղինն է:
Պատասխան՝ Դեղին:

4-5-րդ դասարանցու անհատական, առցանց- ընտանեկան դպրոցի պլան

4-5-րդ դասարանցու անհատական, առցանց-

ընտանեկան

դպրոցի պլան

Դասարան 4-1

Անուն, ազգանուն  Եվա, Խաչատրյան

Նախագծերի համակարգոների անունները 

Նառա Նիկողոսյան, Լիլիթ Սարգսյան, Գայանե Փարվանյան, Իվետա 

Ջանազյան , Թամարա Հարությունյան, Սյուզաննա  Սարգսյան,  Անահիտ Գևորգյան

Նախագծերի անվանումները ___ Առցանց ուսուցում____________________

Նախագծերի ձևաչափերի (դնել +/-)

• Ընտանեկան+
• Անհատական+

Ընտանեկան նախագծեր

Նախագծերի անվանումները ________________________

Տեսակներ (դնել +/-)

• Տեսանյութ+
• Ռադիոնյութ+
• Պատում+
• Այլ

Մասնակցելու եմ հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրով ուսուցչի հրապարակած առաջադրանքներին, առցանց պարապմունքներին (դնել +/-)

• Մայրենի+
• Մաթեմատիկա+
• Անգլերեն+
• Ռուսերեն+
• Հայրենագիտություն+
• Բնագիտություն+
• Տեխնոլոգիա+
• Ֆլեշմոբեր+
• Ընտրությամբ գործունեություն

Ինքնակրթություն

• Ինչ եմ կարդում _Ջանի Ռոդարի_______________________
• Ինչ եմ գրում  պատումներ________________________
• Ինչ եմ լսում _Երաժշտությու_______________________
• Ինչ եմ դիտարկում _ շրջապատս_______________________
• Ինչ եմ ուսումնասիրում  -մարզական տեսնայութեր________________________

Ընտանեկան տորթ

Մարտի 4
Ընտանեկան տորթի պատրաստում -ընկեր Անահիտի խորհրդով :