Երգում է Եվա Խաչատրյանը

Ամանորյա երգ
Կատարում է Եվա Խաչատրյանը

Ամանորյա ներկայացում-2018թ.

Այսօր  ես  գնացել  եմ   ներկայացում  դիտելու:Իմ  կարծիքով  այդ  ներկայացումը
վերնագիր    չուներ, պարզապես ամանորյա ներկայացում էր :   Այնտեղ  ցույց  էին  տալիս,  թե  ոնց   են մի քանի   ընկեր միասին   գնում  ճամփորդության:   Ընկերները  իրար   օգնելով  հասան  հյուսիսային  բևեռ:  Իմ  համար  այդքան   էլ հետաքրքիր  չէր, բայց ես էլ, ինչպես ներկայացման մեջ էր, ընկերներիս հետ էի, դրա համար շատ ուրախ անցավ մեր ճամփորդությունը: Սպասում եմ հաջորդին...

Ես կարողանում եմ

<<Ես կարողանում եմ>>2018 թ. նախագծի շրջանում պատրաստել եմ տեսանյութ:

Նամակ Ձմեռ պապիկին

Բարև  Ձմեռ  պապիկ, ես  Եվան
եմ: Ես  սովորում  եմ 3-1 դասարանում:  Ես  8  տարեկան  եմ:  Խնդրում  եմ  կարո՞ղ  ես  ինձ  բերել իմ  մայրիկի  ժպիտը,  որ  ամբողջ  Նոր տարի   մայրիկս  ուրախ  լինի:

Պաոլո Կոելիո«Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին»

Կար մի աղջիկ: Ամբողջ օրը նա սրինգ էր նվագում: Երբեմն այնքան արտասովոր էր լինում նրա նվագը, որ անցորդները կանգնում ու լսում էին:
Աղջիկը նվագում էր երկնքի մաքրության, օվկիանոսի խորության, անտառի թարմության, մարդկանց և նրանց ցանկությունների, նրանց զգացմունքների ուժգնության և անկայունության մասին: Մի խոսքով` այն մասին, թե ինչպես էր ինքը պատկերացնում կյանքը: Սակայն մի օր մարդիկ սկսեցին պատմել նրան այն մասին, որ կյանքում ամեն ինչ բոլորովին էլ այնպես չէ, ինչպես ինքն է պատկերացնում: Եվ հենց որ նա հավատաց մարդկանց, սրինգը դադարեց նվագել:
— Ինչո՞ւ չես ուզում նվագել, սրի՛նգ, — հարցրեց տրտմած աղջիկը:
— Ոչ թե ես չեմ ուզում նվագել, դու այլևս չես լսում ինձ, — տխուր պատասխանեց սրինգը և լռեց:
Աղջիկը նստեց աթոռին և լաց եղավ: Ինչպե՞ս ապրել առանց սրինգի, չէ՞ որ դա միակ բանն էր, որ ինքը կարող էր անել:
— Մի տխրի՛ր, — ասաց սրինգը, — դու դեռ լսո՞ւմ ես ինձ:
— Այո՛, — ասաց աղջիկը` ափով սրբելով արցունքները:
— Դե ուրեմն, կենտրոնացի՛ր: Այս Սուրբ Ծննդյան տոնին քո առջև կբացվի երկու աշխարհ. աշխարհ` ուրիշ մարդկանց աչքերով և աշխարհ` քո աչքերով: Սակայն ապագա կյանքի համար դու պետք է ընտրես դրանցից մեկը: Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:
— Օ՜, որքան լուրջ է այդ ամենը, — ասաց աղջիկը և արագ վեր կացավ աթոռից:
Մի քանի օր անց եկավ Սուրբ Ծննդյան տոնը: Տնեցիները հավաքվեցին հյուրասենյակում, սկսեցին քննարկել ինչ-որ բաներ, կատակել, վիճել: Սակայն աղջիկը նրանց չէր լսում: Նա խորհում էր, թե երկու աշխարհներից ո՞րն ընտրել: Եվ հանկարծ սեղանի շուրջ հավաքվածներից մեկը բարձրաձայն ասաց. «Ես չեմ կարող գրել այնպիսի պիեսներ, ինչպիսիք գրել է Շեքսպիրը: Սակայն իմ առավելությունն այն է, որ ես կարող եմ գրել իմ պիեսները»: Մեծահասակները ծիծաղեցին, իսկ աղջիկը պապանձվեց, որովհետև հասկացավ, որ յուրաքանչյուր մարդու առավելությունն այն է, որ միայն ինքն է այդպիսին: Եվ ինչ-որ վառ և արտասովոր բան ստեղծելու համար բոլորովին էլ պետք չէ լսել այլ մարդկանց, որովհետև յուրաքանչյուր մարդ ինքնին հրաշք է, և այդ հրաշքը թաքնված է հենց իր մեջ: Պարզապես շատերը ժամանակավորապես մոռացել են այդ մասին, և ահա` չգիտեն ինչ անել` ուրիշների խորհուրդներին հետևելուց բացի: Աղջիկը դուրս վազեց սենյակից, վերցրեց սրինգը, վերադարձավ հյուրասենյակ և բարձրացավ աթոռին:
— Ուշադրություն եմ խնդրում: Հիմա ես ձեզ համար կնվագեմ:
Մեծահասակները ժպտացին, ծափահարեցին: Ահա թե ինչ արտասովորն է իրենց դուստրը: Ինչ ինքնավստահորեն է պահանջում ուշադրություն իր հանդեպ, անգամ աթոռի վրա բարձրացավ: Իսկ երբ աղջիկը սկսեց նվագել, մեծահասակները լռեցին: Նրանց մտքով էլ չէր անցնում, որ այդ Սուրբ Ծննդյան տոնին իրենց տանը տեղի էին ունենում իրական հրաշքներ: Հրաշքներ` իրենց աղջկա աչքերով:


1.  Անհասկանալի բառեր
Արտասովոր-տարօրինակ
ուժգին-ուժեղ

 անկայուն-փոփոխական

տրտում-տխուր

ունկնդիր-լսող

պապանձվել-լռել

2. Պատմի՛ր սրինգ նվագող աղջկա մասին:

Այս  հեքիաթի  աղջիկը  շատ  խելացի  էր, բեմական էր,լսում  էր  ամեն  մի    մեծահասակի    խոսքը: Նա  նվագում էր  սրինգ,  նրան  դուր  էր  գալիս  այդ  գործիքը,  բայց  երբ  մեկը  ասում   էր  մի

նվագիր  սրինգ,   նա  միանգամից  հավատում  էր   նրան:

3. Պատմի՛ր երկու աշխարհների մասին :

ա) աշխարհ ուրիշ մարդկանց աչքերով
 Եթե դու նախընտրես աշխարհն ուրիշ մարդկանց աչքերով, կդառնաս ունկնդիր, և քո կյանքի աղբյուրը միշտ կենտրոնացած կլինի ուրիշների կարծիքների վրա: 

բ) աշխարհ քո աչքերով
 Իսկ եթե նախընտրես աշխարհը քո աչքերով, ապա հնարավոր է, որ կրկին լսես ինքդ քեզ և կրկին նվագես: Սակայն ստիպված կլինես այլևս ոչ ոքի չլսել և անգամ` չսխալվել:

4. Քո կարծիքով ի՞նչ է հրաշքը:
   Հրաշքն  այն  է,  որ  եթե  դու  հասվատում  ես  երազանքներին,  որ  կկատարվի,  ապա անպայման այն կիարականան,  Իսկ  եթե  չես  հավատում   երազանքներին,  ուրեմն  չի  կատարվի:
   

Թռչունների մասին

Երկրի վրա թռչուններն ապրում են ամենուրեք՝ արևադարձային անտառներում, անապատներում, օվկիանոսներում և նույնիսկ Անտարկտիդայի հսկա սառցե տարածություններում: Մի մասը սավառնում է բարձր երկնքում (ծիծեռնակները չուի ժամանակ թռչում են 8000 մ բարձրություններում), մյուսները սուզվում են ջրի մեջ 200 մ-ից ավելի խորությամբ: Թռչնաշխարհի խիստ բազմազանությունը հսկայական է: Որոշ թռչուններ սնվում են միայն բույսերով, մյուսները՝ թարմ մսով: Ջայլամների բարձրությունը մարդու հասակից բարձր է, իսկ կոլիբրի-մեղվիկը շատ միջատներից ավելի փոքր է:

Թռչունները տաքարյուն կենդանիներ են. ունեն թևեր և բազմանում են ձվադըրման եղանակով: Դնում են տարբեր չափերի և երանգների 1–25 ձու: Թխսակալում են էգը և արուն, հաճախ՝ միայն էգը: Միակ փետրավոր կենդանի էակներն են: Մարմինը հարմարված է թռչելուն, թեպետ թռչունների որոշ տեսակներ (օրինակ՝ հավը, կիվին, պինգվինը, ջայլամը) կորցրել են թռչելու ունակությունը: Թռչուններն ունեն սուր տեսողություն և լսողություն, անհամեմատ թույլ հոտառություն: Մանր թռչուններն ապրում են 20–25 տարի, խոշորները՝ մինչև 50 տարի:

Բազմացման շրջանում էգերը ձվադրում են կանոնավոր ժամանակահատվածներում, ձագերը զարգանում են ձվերի մեջ, այլ ոչ թե մայրն է կրում իր օրգանիզմում:

Առաջադրանք

Առաջադրանք 1.
Դուրս գրել այն բառերը, որոնք պատասխանում են ո՞վ, ովքե՞ր, ի՞նչ, ինչե՞ր հարցերին:

Ինչ-հող,ծառ,տերև,խլուրդ,արջ,մողես,
Ինչեր- կենդանիներ,ծառեր, արջեր, մողեսներ,



Առաջադրանք 2. Բառերը դարձնել հոգնակի:

պատ-պատեր

քար-քարեր

բադ-բադեր

բառ-բառեր

տառ-տառեր

խաղ-խաղեր

սագ-սագեր

մատիտ-մատիտներ

աղջիկ-աղջիկներ

տղա-տղաներ

Ձմռանը քնող կենդանիները

Կան կենդանիներ, որոնք ցրտերն ընկնելիս քաշվում են իրենց բներն ու ծակերը և խոր քուն մտնում:

Այսպես, խլուրդն իր շինած երկար անցքով իջնում է ներքև, հողի մեջ, մինչև իր բույնը: Անցքը ներսից մի լավ փակում է, որ ցուրտը ներս չմտնի, և քնում տերևներից պատրաստված իր անկողնում:

Մկնարջը կծկվում է մի ծառի խոռոչում ու քնում, բայց մինչև քնելը կաղին և ընկույզ է հավաքում իր բնում: Երբ արթնանա, մի քիչ կուտի և նորից կքնի:

Մողեսն էլ ձմեռն անցկացնում է քարի կամ պատի անցքի մեջ քնելով:

Արջը, կրիան և մի քանի այլ կենդանիներ նույնպես ձմռանը քնում են:

Այս բոլոր կենդանիները կարթնանան, երբ գարունը իր տաքուկ շունչը փչի:

Իմ ճամփորդությունը

  << Բլոգ-TV >>   նԵՐԿԱՅԱՑՆՈՒՄ Է ԵՎԱ ԽԱՉԱՏՐՅԱՆԸ:

Դեկտեմբերի յոթին մենք  գնացինք 

«Փոքրիկ Էյնշտեյն» գիտության թանգարան: Ճիշտ է անունը  թանգարան էր, բայց թույլատրվում էր  դիպչել բոլոր առարկաներին: Մուտքի համար մեզ   տվեցին  կտրոններ: Այնտեղ  շատ  գեղեցիկ  էր,  շատ   հետաքրքիր էր, ինձ զարմացնող շատ  նյութեր կային: Սկզբում բացատրում էին  մեզ, որը ինչի համար էր, հետո մենք փորձում էինք, խաղում, զարմանում: Ամենաշատը ինձ դուր եկավ էլեկտրական գունդը, ով դիպչում էր, նրա մազերը էլեկտրականանում էր: Շատ ափսոս, որ ժամանակը քիչ էր և մենք շտապ վերադարձանք  դպրոց:

Անծանոթ բառեր

see-տեսնել

basket-զամբյուղ

on and on- նորից ու նորից

suddenly-հանկարծ

fall down-ընկնել

poor-խեղճ

to have a lot of fun- զվարճանալ

My friend  is  a  doctor.
I  have  a   little dog.
My brother  has   blue ball.
I  like  to  swim in the   swimming   pool.

• is, a, white, it, grey, and, dog- it  is  a   white  and   grey   dog.
• friend, is my, he-  he  is  my  friend.
• the, is red, ball, and green- the  ball  is  red  and  green.
• want, to, I, with, play, my, toys- I  want   to   play  with  my toys.

Ուսումնասիրում եմ ընկերոջս բլոգը

Ամանոր_ռադիոնյութ

Весёлый кораблик

1.Кто пришел к речке?

К речке пришли Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

2.Что сказала Лягушка?

Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

3.Каким был ответ друзей?

Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

4.Что начали строить друзья?

Они построили кораблик.

5.Что для этого понадобилось?

Для этого понадобились листочек, ореховая скорлупка, соломинка ,веревочка.

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.Пришли на речку.

— Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

— Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся Лягушонок. — Куда же вы годитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.

Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Стали думать. Думали-думали и придумали.

Пошел Цыпленок и принес листочек.

Мышонок — ореховую скорлупку.

Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку.И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали — и построили кораблик!

Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!

Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл.

Запиши в первый столбик слова, отвечающие на вопрос кто?,
во второй столбик – слова, отвечающие на вопрос что?

Волк, газета, зелень, учительница, бык, мама,
семья, кнопка, бумага, ребёнок.

Что-волк, газета, зелень, бык, семья, кнопка, бумагаКто-учительница, мама, ребёнок

Весёлый кораблик

Мышка нашла ореховую скорлупку. Муравей наше лсоломинку . Жук нашел веревочку . Веселый  кораблик, маленькая мышка, большая коробочка, маленький муравей, небольшая палочка, красивый  Кораблик, грустная песенка.

Весёлый кораблик

1.Кто пришел к речке?

К речке пришли Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

2.Что сказала Лягушка?

Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

3.Каким был ответ друзей?

Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

4.Что начали строить друзья?

Они построили кораблик.

5.Что для этого понадобилось?

Для этого понадобились листочек, ореховая скорлупка, соломинка ,веревочка

Անծանոթ բառեր

Անծանոթ բառեր

swimmer-լողորդ

to join-միանալ

fan-երկրպագու

club-ակումբ

What games do you play?-ին՞չ խազ ես խաղում

not only-ոչ միայն

team-թիմ

of course-իհարկե